Přestupy mezi obory jsou možné. O přestupu rozhoduje ředitel školy, do které se žák hlásí na základě písemné žádosti žáka, resp. jeho zákonného zástupce. V rámci rozhodování může ředitel školy stanovit rozdílovou zkoušku.

Nástavbové studium, zkrácené studium pro získání středního vzdělání s maturitní zkouškou a zkrácené studium pro získání středního vzdělání s výučním listem se mohou uskutečňovat v těch oborech, které existují i na vyšší sekundární úrovni.
 

VŠEOBECNÉ VZDĚLÁNÍ - OBORY S MATURITNÍ ZKOUŠKOU

Všeobecné vzdělávání poskytují obory čtyřletých a víceletých (šestiletých a osmiletých) gymnázií. V současné době je stanoveno 12 zaměření: všeobecné, matematika, matematika a fyzika, přírodovědné předměty, programování, estetickovýchovné předměty, živé jazyky, klasické jazyky, humanitní předměty, tělesná výchova, sportovní příprava a vybrané předměty v cizím jazyce (pouze ve víceletých gymnáziích). Přes 90 % žáků studuje zaměření všeobecné. Většina zaměření prohlubuje vědomosti z některého předmětu či skupiny předmětů.

V souvislosti se zavedením nové koncepce vzdělávacích programů byly schváleny také dva nové obory, které současných dvanáct zaměření nahradí: obor Gymnázium a obor Gymnázium se sportovní přípravou. Školy se tedy budou profilovat samy, zaměření bude vycházet ze školního vzdělávacího programu. Připravuje se ještě třetí obor pro bilingvní gymnázia.
 

ODBORNÉ VZDĚLÁVÁNÍ - OBORY S MATURITNÍ ZKOUŠKOU

Středního vzdělání s maturitní zkouškou lze dosáhnout v 26 skupinách oborů vzdělání s odborným zaměřením. Nový systém vzdělávacích programů (rámcové a školní vzdělávací programy) s sebou přináší i změnu struktury oborů a výrazné snížení počtu oborů.

Zastoupeny jsou tyto skupiny oborů vzdělání:

• ekologie a ochrana životního prostředí,
• hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství,
• strojírenství a strojírenská výroba,
• elektrotechnika, telekomunikační a výpočetní technika,
• technická chemie a chemie silikátů,
• potravinářství a potravinářská chemie,
• textilní výroba a oděvnictví,
• kožedělná a obuvnická výroba a zpracování platů,
• zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů,
• polygrafie, zpracování papíru, filmu a fotografie,
• stavebnictví, geodézie a kartografie,
• doprava a spoje,
• speciální a interdisciplinární obory,
• zemědělství a lesnictví,
• veterinářství a veterinární prevence,
• zdravotnictví,
• filozofie, teologie
• ekonomika a administrativa,
• podnikání v oborech, odvětví,
• gastronomie, hotelnictví a turismus,
• obchod,
• právo, právní a veřejnosprávní činnost,
• osobní a provozní služby,
• publicistika, knihovnictví a informatika,
• pedagogika, učitelství a sociální péče,
• obecně odborná příprava,
• umění a užité umění.

Obory se dělí ještě na dvě kategorie: M – obory dřívějších středních odborných škol a L – obory dřívějších středních odborných učilišť, které mají výrazně vyšší podíl praktické výuky a jsou celkově méně zastoupeny.

Nástavbové studium se momentálně realizuje jen v oborech kategorie L a má poměrně hodně absolventů. Řada žáků volí namísto čtyřletého maturitního oboru právě variantu vzdělávání ve tříletém oboru s výučním listem a následně ve dvouletém nástavbovém studiu. Absolventi se po pěti letech studia stávají držiteli výučního listu i vysvědčení o maturitní zkoušce. Zkrácené studium pro získání středního vzdělání s maturitní zkouškou se uskutečňuje jen v několika oborech obou kategorií.

Menší tradici má skupina oborů poskytujících tzv. obecně odbornou přípravou (Technické lyceum, Přírodovědné lyceum, Ekonomické lyceum, Pedagogické lyceum, Waldorfské lyceum, Zdravotnické lyceum a Rodinná škola se zaměřením na sociální služby, ekonomické a administrativní služby a veřejnosprávní služby). V oborech lyceí převažuje všeobecné vzdělávání (minimálně dvě třetiny hodinové dotace), odborná složka má sloužit především jako příprava ke studiu na vysoké škole. V oborech rodinné školy tvoří všeobecná složka necelou polovinu.

 

ODBORNÉ VZDĚLÁVÁNÍ - OBORY S VÝUČNÍM LISTEM

Středního vzdělání s výučním listem lze dosáhnout v 18 skupinách odborných oborů vzdělávání. V několika málo z těchto oborů se realizuje i zkrácené studium pro získání středního vzdělání s výučním listem. Nový systém vzdělávacích programů (rámcové a školní vzdělávací programy) s sebou přináší i změnu struktury oborů a výrazné snížení jejich počtu.

Zastoupeny jsou tyto skupiny oborů vzdělání:

• hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství,
• strojírenství a strojírenská výroba,
• elektrotechnika, telekomunikační a výpočetní technika,
• technická chemie a chemie silikátů,
• potravinářství a potravinářská chemie,
• textilní výroba a oděvnictví,
• kožedělná a obuvnická výroba a zpracování plastů,
• zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů,
• polygrafie, zpracování papíru, filmu a fotografie,
• stavebnictví, geodézie a kartografie,
• doprava a spoje,
• zemědělství a lesnictví,
• zdravotnictví,
• gastronomie, hotelnictví a turismus,
• obchod,
• osobní a provozní služby,
• tělesná kultura, tělovýchova a sport,
• umění a užité umění.

Obory tohoto vzdělání se člení na dvě kategorie H – běžné obory, zpravidla tříleté, a E – obory, obvykle dvouleté, pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, kteří zpravidla absolvovali základní školu praktickou, dříve zvláštní školu, nebo kteří ukončili základní školu v nižším ročníku (obory odborných učilišť). Obory druhé kategorie absolvuje něco přes 10 % žáků.

 

ODBORNÉ VZDĚLÁVÁNÍ - OSTATNÍ OBORY

Střední vzdělání poskytují následující obory (odborné i obecně-odborné):

• zdravotnictví (obor Zubní instrumentářka),
• ekonomika a administrativa (obor Obchodní škola),
• osobní a provozní služby (obor Charitativní služby),
• pedagogika, učitelství a sociální péče (obor Pedagogika pro asistenty ve školství),
• obecně odborná příprava (obory Praktická škola jednoletá a Praktická škola dvouletá),
• umění a užité umění (obor Ladění klavírů)

a některé další, které se ve školním roce 2007/08 nerealizovaly.

Obory středního vzdělání studuje jen malá část žáků středních škol. Většina oborů je koncipována jako méně náročné studium na běžných středních školách (označují se jako kategorie J). Čtyřletý obor Ladění klavírů je určen žákům se zrakovým postižením. Obory Praktická škola jednoletá a Praktická škola dvouletá jsou určeny žákům s různým stupněm mentálního postižení.
 

KONZERVATOŘE

Vzdělávání v konzervatoři má umělecký charakter. Lze ho získat studiem v následujících oborech (u každého z oborů si žáci zpravidla volí ještě zaměření). Obory: 

• tanec,
• hudba,
• zpěv,
• hudebně dramatické umění,
• ladění klavírů.

Studium v oborech hudba, zpěv a hudebně dramatické umění je šestileté, studium v oboru tanec je osmileté. Studium oboru ladění klavírů je určeno především zrakově postiženým žákům, trvá 5 let a ukončuje se pouze maturitní zkouškou.

 Zdroj: Informační databáze EU o vzdělávání Eurydice (http://www.eurydice.org) - Eurybase.