Mateřské školy
Mateřské školy (MŠ) jsou součástí výchovně vzdělávací soustavy a zabezpečují předškolní výchovu ve spolupráci s rodinou. Neposkytují uznaný stupeň vzdělání (jako je tomu u základního, středního, vyššího odborného či vysokoškolského).
Zdroj textu: www.eurydice.org; redakčně upraveno a aktualizováno.
Kontakty na mateřské školy ve Zlínském kraji můžete vyhledat zde. Chcete-li získat přehled o všech mateřských školách v České republice, navštivte stránky www.skolky.info nebo www.materskeskolky.cz.
Na stránkách MŠMT funguje poradna, kde najdete odpovědi na nejčastější dotazy rodičů k předškolnímu vzdělávání a zahájení povinné školní docházky.
Sekce se zvláštním obsahem
Pravidelně aktualizované údaje o počtu volných míst v mateřských školách. Rodičům předškoláků může tato sekce ušetřit telefonování do školek či na odbor školství příslušného úřadu.
V České republice začínají vznikat první „dětské kluby” inspirované lesní mateřskou školou. Již toto vyhýbavé označení napovídá, že lesní mateřská škola nemá v české legislativě oporu. Důvodů je více, mezi ty hlavní patří poměr počtu dětí a pedagogů a hygienické a stravovací podmínky v lesních mateřských školách. Jaké jsou možnosti řešení, aby lesní mateřské školy mohly legálně existovat s podporou státu i v České republice, se dočtete v příspěvku Terezy Vošahlíkové na portále rvp.cz.
K této otázce byla v rámci úkolu zadaného MŠMT pro rok 2009 uspořádána diskuze s odbornou i rodičovskou veřejností. Vyhodnocení diskuze mělo směřovat k vyjasnění podmínek, za kterých by bylo povinné předškolní vzdělávání akceptovatelné pro většinu obyvatelstva.
Příspěvek převzat z metodického portálu www.rvp.cz provozovaného Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
S nástupem do mateřské školy dochází u dětí k navazování důležitých osobních vztahů mimo rodinu, osvojování sociálních rolí a norem.
Když se rodičů, kteří zapisují dítě do mateřské školy, zeptáte, co je pro ně důležité, většina z nich odpoví, že je pro ně důležité, jaká bude ta jejich učitelka. Program, kroužky nebo vybavení školky jsou často až na druhém místě.
Rozhovor s logopedkou Danou Kutálkovou o dětské mluvě.
Být doma do tří let dítěte představuje pro některé matky příliš dlouhou dobu pracovního výpadku. Od ledna mohli začít rodiče využívat možnosti „zrychlené“ dvouleté rodičovské dovolené a ke svým malým ratolestem povolat babičku, paní na hlídání – anebo se vypravit sondovat situaci do blízké školky.
Začal nový školní rok a školky jsou opět plné dětí. Najdeme mezi nimi nejen „staré mazáky“, ale i nováčky. Jak jim pomoci, aby nástup do mateřské školy zvládly co možná nejlépe?
Rozhovor s Evou Opravilovou o významu mateřské školy v životě dítěte.
