Pedagogika Marie Montessori
Co udělá businessman, když se mu splní všechny jeho plány? Otevře si Montessori školu. Tedy alespoň tak se k tomu postavil Tomáš Janeček, který po úspěchu s firmou na světových burzách šel hledat vnitřní naplnění jinam. S Barbarou Hansen Čechovou hovořil o filozofii Montessori, kterou zavádí do břevnovské Školy Hrou.
Děti ve třídě s výukou pedagogiky podle Marie Montessori mají za sebou prvních sedm měsíců výuky. Nastal čas ohlédnout se za dosaženými výsledky a zeptat se rodičů žáků, jestli jsou s výukou dětí spokojení. Paní Jolana Končáková, učitelka Montessori třídy, položila rodičům několik otázek prostřednictvím dotazníku. Na otázky odpověděla většina rodičů, a tak jsme mohli dosavadní období školní práce vyhodnotit. Vznikla tak zajímavá mozaika názorů, poznatků a připomínek:
Vyučovací hodinu ve třídě, v níž se jako v jediné ve Zlínském kraji děti učí podle Montessori pedagogiky, navštívil náměstek primátorky Hynek Steska. "Překvapil mě absolutní klid ve třídě. Děti pracovaly samostatně, pracovaly na problémech, řešily své úkoly a neměly důvod vyrušovat okolí, protože během hodiny byly maximálně vytíženy. Jako pedagog z toho mám velmi dobrý pocit," zhodnotil po návštěvě Montessori třídy v ZŠ Komenského I ve Zlíně Hynek Steska.
Rozhovor s Mgr. Ilonou Gargulákovou, ředitelkou ZŠ Komenského I ve Zlíně.
Zkuste si představit, že vstoupíte do klasické třídy - takové jakou máte ve svých vzpomínkách: tři rovnoběžné řady lavic, vpředu učitelský stůl a tabule, po stranách možná nějaké zamčené skříňky a nástěnky s obrázky několika vyvolených. Vybízí vás taková představa k nějaké aktivitě? K jaké?
