Knihovna
V této části můžete získat informace o publikacích a dokumentech zaměřených na osvětu širší veřejnosti.
Elektronické tematicky zaměřené publikace můžete stahovat v rubrikách Sociálně patologické jevy a jejich prevence a Výchova dětí a dospívajících.
Informace týkající se činnosti neziskových organizací naleznete v sekci Management NNO.
Vzdělávací program Varianty společnosti Člověk v tísni o. p. s, ve spolupráci s Centrem pro integraci cizinců, o.s. realizoval v roce 2012 výzkum Rodina a škola, který mapuje způsoby komunikace mezi školou a rodinami ohroženými sociálním vyloučením. Výzkumu se zúčastnilo 18 zástupců rodin imigrantů a 17 zástupců rodin romských.
Publikace vydaná v anglickém jazyce přehlednou formou prezentuje strukturu vzdělávacího systému v České republice. Jednotlivé kapitoly se věnují klíčovým faktům z oblastí vzdělávání, vzdělávacích politik a systému financování vzdělávání v České republice.
Manuál UNICEF „Škola přátelská dětem“ je výsledkem dlouhodobé práce týmu odborníků pod vedením Creama Wrighta. Základním východiskem dětem přátelské školy je respekt nejlepšího zájmu dětí, který je průsečíkem všech determinant kvality života dítěte.
Organizace pro ekonomickou spolupráci (OECD) zveřejnila ročenku Education at a Glance 2012, ve které uvádí údaje, jež porovnávají vzdělávací systémy členských zemí.
O své vzdělávací a profesní dráze si žáci základních a středních škol rozhodují převážně sami, v úvahu berou také rady rodičů a přátel. Důležité je pro ně studovat obor, který je baví a pomůže jim k dobrému pracovnímu uplatnění. Vyplývá to z publikace Národního ústavu pro vzdělávání. „Jak žáci základních a středních škol vybírají svou další vzdělávací nebo pracovní kariéru“, která vznikla v rámci projektu VIP 2 – KP, na nějž přispívá Evropský sociální fond.
Jak žijí čeští školáci a co považuje dnešní mladá generace za důležité? Tím si lámou hlavu nejen rodiče, ale také učitelé, trenéři i vědci. Fakulta tělesné kultury a Fakulta zdravotnických věd Univerzita Palackého se loni zásadně podílela na vzniku mezinárodního dokumentu "Národní zprávy o zdraví a životním stylu dětí a školáků". Výzkumu se zúčastnilo 94 škol ve všech krajích ČR. Dotazníky vyplnilo 5 686 respondentů – dětí mezi 11 a 15 lety.
Národní ústav pro vzdělávání vydal publikaci, která informuje o vývoji základní struktury středního a vyššího vzdělávání (vývoj počtu a podílů žáků 1. ročníků středního vzdělávání, u víceletých gymnázií v ročnících odpovídajících 1. ročníku SŠ a vývoji počtu a podílů studentů 1. ročníků nástavbového studia a vyššího vzdělávání), a to i v členění dle krajů.
Organizace pro ekonomickou spolupráci a rozvoj (OECD – Organisation for Economic Co-operation and Development) vydala výtah ze souhrnné zprávy o hodnocení vzdělávání v České republice, který uvádí hlavní závěry a zjištění.
Ústav pro informace ve vzdělávání vydává již podeváté publikaci s názvem "České školství v mezinárodním srovnání - Stručné seznámení s vybranými ukazateli publikace OECD Education at a Glance 2011", která obsahuje nejzajímavější indikátory z ročenky školství OECD Education at a Glance. Zároveň jsou v ní obsaženy nejvíce diskutované indikátory z oblasti vzdělávání, o které je z řad odborné i laické veřejnosti největší zájem.
Na internetových stránkách Eurydice byl vystaven překlad publikace Gender Differences in Educational Outcomes: Study on the Measures Taken and the Current Situation in Europe.
