Články
V této části se můžete podělit o své texty a tematické materiály s ostatními učiteli společenskovědních a uměleckých oborů.
Tvořivost představuje samostatný předmět všeobecných diskuzí napříč mezioborovým spektrem. Podívejme se společně s Petrem Drkulou, jak se tato debata profiluje v hudebněpedagogickém prostředí, avšak při zachování jejího obecného hlediska. Kreativita je zde sledována jakožto forma myšlení, v rámci čehož zde dochází k rozpoznání krize exaktního nazírání na tuto problematiku a možného východiska z této situace skrze odlišný pohled na charakter hudebnosti a produkt tvůrčího úsilí.
Výzkumný ústav pedagogický v Praze předložil závěrečnou zprávu analýzy materiálů pro výuku předmětů ze společenskovědní oblasti. Podle výsledků učitelé používají nejčastěji tištěné materiály, početně jsou zastoupené také elektronické dokumenty a internetové stránky.
Cílem konference "Proměna školy - etická výchova" bylo pracovat na zkvalitnění vzdělávání etické výchovy v ČR. Ve čtvrtek 11. listopadu přijeli do Prahy a aktivně se zúčastnili Pavel Motyčka z Gymnázia Kroměříž a Libor Podešva, ředitel ZŠ Integra, Vsetín.
Mezinárodní výzkum ICCS – International Civic and Citizenship Education Study proběhl v roce 2009 v 38 zemích světa včetně České republiky pod hlavičkou Mezinárodní organizace pro hodnocení výsledků vzdělávání (International Association for the Evaluation of Educational Achievement). Výzkum byl zaměřen na občanské znalosti a postoje žáků 8. ročníků základních škol a na výuku občanské výchovy.
Publikace Kroměříž zmizelá a znovu zrozená aneb Historie ukrytá pod dlažbou města vydaná Muzeem Kroměřížska získala první cenu v prestižní soutěži Gloria musealis. Třetí cenu v soutěži pak získala Krajská galerie výtvarného umění ve Zlíně za knížku Fenomén Baťa - zlínská architektura 1910–1960, kolektivu autorů pod vedením Ladislavy Horňákové.
Konference o etické výchově se konala v dubnu 2010 v Praze. Účastníci konference ve společné deklaraci vybídli pedagogy, aby vytrvali ve svém konání, a podporovali tak duchovní a morální obnovu společnosti.
Doporučení reaguje na současný nárůst extremistických a nedemokratických politických tendencí a zároveň reaguje na aktuální a naléhavé požadavky současnosti, charakterizované důrazem na vzdělávání žáků v problematice moderních a zejména nejnovějších dějin.
Výstupy z diskuzního setkání u kulatého stolu občanského sdružení SKAV, o.s.
Kdy žáci začali dostávat svá první vysvědčení a jaká byla jejich podoba? Z čeho byli klasifikováni a jak dalece se klasifikační stupnice lišila od té dnešní?
Pedagogické muzeum J. A. Komenského v Praze ve čtvrtek 12. února zpřístupní veřejnosti novou stálou expozici s názvem „Odkaz J. A. Komenského. Tradice a výzvy české vzdělanosti Evropě“. Prezentace této nové výstavy je jednou z oficiálních doprovodných akcí u příležitosti českého předsednictví v Radě EU.
