Zadání tohoto projektu bylo poměrně volné, totiž příprava dvaceti lekcí pro výuku angličtiny na středních školách. Možností jak prostoru využít se nabízela řada, za předpokladu, že budu ochoten kopírovat typy textů a cvičení, pomocí nichž se u nás poslední dobou angličtina vyučuje. Stanovil jsem si cíl vyšší, a tím pádem obtížnější, totiž předložit učitelům možnost jak angličtinu učit jinak než pomocí existujících učebnic či všeobecně užívaných výukových materiálů.
Základem tohoto přístupu je práce s textem a to s textem zajímavým, psaným současnou angličtinou tak jak ji používají rodilí mluvčí a ne autoři učebnic. Je založen na tom, že nejpodstatnější na textu nejsou neznámá slovíčka nýbrž obraty a gramatika, které českým studentům působí potíže a jimiž se učebnice povětšinou nezabývají. Veškeré doprovodné aktivity jsou směřovány k tomu aby studenti lépe pochopili jak angličtina funguje v bodech, kde se od češtiny výrazně liší.

Milan šácha

Interaktivní cvičení k vybraným textům jsou umístěny na webu www.grant.uh.cz (viz odkazy u jednotlivých textů).