Právní výklady
Připravil legislativní a právní odbor MŠMT ve spolupráci s dalšími útvary.
Zároveň se můžete přihlásit k přímému zasílání Právních výkladů v elektronické podobě na e-mailové adrese pravni.vyklady@msmt.cz.
Vzhledem k množícím se dotazům vydává MŠMT oficiální stanovisko k problematice stanovení počtu členů maturitní komise.
Postup při rozhodování ředitele po nabytí účinnosti zákona č. 49/2009 Sb., který novelizoval § 183 odst. 2 školského zákona.
Na legislativní a právní odbor MŠMT byl vznesen dotaz na výklad k § 3, odst. 9 a 10 Vyhlášky 13/2005 o středním vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři, řešící souběh hodnocení "nedostatečný" a „nehodnocen(a)“ u téhož žáka na vysvědčení za 1. pololetí školního roku.
MŠMT ČR, legislativní a právní odbor, oddělení školské legislativy, vydalo dne 5.ledna 2007 pod č.j. 244/2007-14 Právní výklady 1/2007.
MŠMT ČR, legislativní a právní odbor, oddělení školské legislativy, vydalo dne 12. října 2006 pod č.j. 22480/2006-14 Právní výklady 3/2006.
MŠMT, legislativní a právní odbor, oddělení školské legislativy vydalo dne 31.5.2006. Dne 9.6.2006 byla vydána oprava ve stanovisku č.14 - v přiloženém souboru najdete tuto opravu na str. 49
MŠMT ČR, legislativní a právní odbor, oddělení školské legislativy, vydalo dne dne 31. ledna 2006 pod Č.j. 911/2006-14 Právní výklady 1/2006. V obsahu najdete 18 právních stanovisek, z nichž 7 je věnováno změnám, které přináší zákon č. 383/2005 Sb., kterým se mění zákon č. 109/2002 Sb., o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné výchovy ve školských zařízeních ..., který nabyl účinnosti dnem 1. prosince 2005.
Na základě dotazu se odbor středního a vyššího odborného vzdělávání MŠMT vyjadřuje k ustanovení, které upravuje úplatu za ubytování v DM, pokud je žák nebo student v domově ubytován jen část kalendářního měsíce z důvodu organizace školního roku.
Na základě dotazu se legislativní a právní odbor MŠMT vyjadřuje k ustanovení „je-li součástí zkoušky písemná práce nebo písemná zkouška nebo není-li praktická zkouška z odborných předmětů klasifikována samostatně, zohlední se jejich hodnocení v návrhu výsledného prospěchu zkoušky, a to nejméně jednou třetinou.“
