Články
Tento prostor je určen pro vaše postřehy, tematické texty a články, o které byste se rádi podělili s ostatními kolegy ze školského managementu.
bez obsahu
Prostor pro diskuzi k problematice kvality školství ve Zlínském kraji. Příspěvky mohou vkládat pouze přihlášení uživatelé. Pokud se chcete zapojit do diskuze a nejste registrovaným uživatelem,...
Úspěchy školní jídelny ZŠ Videčská v Rožnově pod Radhoštěm
Součástí nově zaváděné značky "Rodiče vítáni", která chce upozornit na školy, jež se rozhodly vstřícněji komunikovat s rodičovskou veřejností, je kromě stejnojmenné knihy i specializovaný web. Ten kromě článků na téma spolupráce mezi rodiči a školou, nabízí i mapu škol otevřených komunikaci s rodiči. Každý ředitel, učitel či rodič může nahlásit svou školu, pokud si myslí, že by jí byla účast v tomto projektu užitečná.
Budování školy jako otevřeného a snadno přístupného centra obce má několik aspektů, které je dobré znát proto, aby škola mohla tuto svou roli efektivně a systematicky rozvíjet a kultivovat. Tři aspekty jsou zásadní a určující: organizační zázemí, partnerství a kapacita pro získávání zdrojů. Co se za těmito slovy konkrétně skrývá? Jak s nimi může škola účinně pracovat? Odpovědi na tyto otázky hledá Marek Lauermann ve svém příspěvku.
Česká školní inspekce podává informace o odhadovaných počtech žáků včetně nově přijatých na základní školy, počtech nově přijatých a absolventů středních škol a konzervatoří a o přihlášených a přijatých uchazečích do 1. ročníku středních škol a konzervatoří ve školním roce 2011/2012.
Česká školní inspekce zveřejňuje pro potřebu škol a školských zařízení aktuální kritéria hodnocení platná pro školní rok 2011/12.
Ministerstvo školství nabízí ředitelům škol s ročníky pouze 1. stupně návrhy jednotlivých postupů (kroků) vedoucích k vytvoření fungujícího autoevaluačního systému v podmínkách jejich škol. Materiál se zaměřuje na plánování autoevaluačních činností, sběr dat, jejich vyhodnocování a přijetí vhodných opatření k dalšímu rozvoji školy.
Výzva k aktualizaci záznamů, doplnění termínů dnů otevřených dveří. Stručné statistické informace.
Česká školní inspekce představila Plán hlavních úkolů inspekční činnosti pro školní rok 2011/2012.
Mnoho škol neúspěšně zkoušelo zlepšit vztahy mezi učiteli a vedením školy na jedné straně a rodiči a veřejností na straně druhé. Rozvoj těchto vztahů je velmi obtížný, částečně kvůli tomu, že škola a veřejnost jsou rozděleny na dva tábory, kdy se jeden na druhého dívají podezíravýma očima. Je to také kvůli tomu, že existuje jen málo příkladů ukazujících, jak může být fungující spolupráce uspořádána. Přečtěte si více v příspěvku Marka Lauermanna.
